为了使教学进一步制度化、规范化，加强日常教学管理与监督，进一步规范我校教学秩序，促进教风、学风建设，在教务处的统一部署下，我校于11月12日至11月16日开展了全校的中期教学检查工作。

首先组成了以李小六、王志文为主的检查小组，起草了本次中期教学检查大纲，并由专人撰写了教学检查的具体内容，该内容既保留了教学常规检查又有所突破创新。首先本次教学检查采用系部自查和学校抽查相结合的方式，教务处提前两周下发中期教学检查通知，有利于各系部提前进行自查，进行内部完善。其次本次教学检查采用模块化检查方式，教务处内部所有人员全部参加，将检查的15项内容分解到每个责任人，避免了以往检查内容有遗漏或者重复检查的缺点。再次,对检查内容做了进一步的补充和创新，除了检查常规教学管理和任课教师履行教学职责情况外，加强对专业建设、课程建设、档案管理的检查，并把我校传统教学、教学管理与《高等职业教育创新发展行动计划》相结合，增加了新的检查内容，包括：以老带新的青年教师培养机制；学生基本功技能大赛与教师信息化教学大赛的计划与实施；校-园（企）结合建设的计划与实施；专业教育与创新创业教育有机融合的计划与实施等。另外，还采用了教师听课和主任汇报的结合方式。每个系以教龄3年为分水岭，在两个阶段分别抽取一名教师进行授课，整个检查小组进行听课，课后本系部的主任在学校的大会议室进行本部门的特色工作汇报。最后，各模块负责人将中期教学检查的问题统一汇总，分析各个部门教学中存在的可取之处以及不足之处，形成中期教学检查报告。

每个系部主任都重点汇报了自己部门的重点工作和特色工作。公共教学部重视日常教学的规范性，重视日常教学研讨，文件规范，整齐，将理论教学和实践进行有机结合，选派87名学生到滦县运动会做裁判、选派17级的6名学生参加省冰雪项目的培训工作，为2020年奥运会做准备。语言文学系非常重视粉笔字书写，通过和授课教师商讨，内容进行自选，使教学更加具有目的性和实用性，并且制定了一小时四个字的练习制度，同时采用系部和每个班定期联系，临时抽人检查的方法巩固学习成果。语言文学系还建立了中华经典吟诵资料库，并且建立了自己的公众号，上传了普通话测试所必备的60篇文章，受到广大学生的喜爱。学前教育系积极准备教师资格证考试，相关教师为学生分科目制定学习计划，在周末为学生进行考前辅导，同时在校企合作、实训室建设和在线精品课程开发上都取得了很大的进展。为了帮助教师成长，积极探索教师自身的优势和劣势，广泛征求意见，为教师确定主攻方向。艺术系努力使教学规范化，首先从制定各种计划开始，远离假大空，开展了四个一工程建设。艺术系要求教师言教和身教相结合，做学生的标杆，同时也注重对青年教师的培养，要求每位青年教师学期初和学期末各听评课一次，学期中写一个标准教案，上一堂标准课。

从集中检查看，全校教学运行正常，教学规范性增强，教学质量稳中提高。各系专业建设和课程建设情况良好，每个系部都制定了专业人才培养方案；教学文件齐全，各种资料保存完整，都能按要求整理归档。大多数教师爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表；大部分试卷符合考试大纲的要求，评分标准规范，批改严格、公正。

学校的各项工作稳步前进，保留优秀传统的同时都有所创新，学校里涌现了新的气象，但是通过本次教学检查，我校教学工作还有很多方面有待完善和加强，比如，以老带新的青年教师培养机制还不健全；学生的理论学习和实践结合程度还有待进一步深化，学生基本功技能大赛与教师信息化教学大赛的计划与实施、校-园（企）结合建设的计划与实施、专业教育与创新创业教育有机融合的计划与实施等都刚刚起步；各种活动的前期宣传资料和后期总结资料还有待进一步健全完善和备案；教学规范化还有待于加强等。

本次中期教学检查工作更加重视教学内涵建设，更加关注教学规范管理，更加注重教学质量提高，同时也为未来的专业认证打下了良好的基础，为我校的教学工作打开了新思路。